Det lyse køkken på Rønnegården med udsigt over haven

Dagligdag

Vi arbejder for en normal hverdag for børnene og de unge, som bedst muligt afspejler et almindeligt hjem.

Rytme og rutiner

En hverdag, der er til at genkende

Dagligdagen bærer præg af rytme, rutiner og faste rammer. Det skaber tryghed, fordi hverdagen bliver genkendelig og vant.

Børnene og de unge deltager i de huslige pligter og har faste rengøringsdage. Det gør dem ansvarsbevidste og giver dem erfaring til den dag, de skal klare sig selv.

Spisestuen med det lange træbord på Rønnegården

En almindelig dag

Fra morgenmad til sengetid

  1. Trin 1: Morgen

    Børn og unge vækkes eller står selv op, og dagen starter med fælles morgenmad.

  2. Trin 2: Skole

    De køres eller tager selv i skole, og de hentes eller kommer hjem igen.

  3. Trin 3: Eftermiddag

    Rengøring, fritidsaktiviteter, hygge på gården eller en fælles oplevelse ude.

  4. Trin 4: Aften

    Efter endt dag går børnene og de unge til ro efter alder.

Luftfoto af vejen op til Rønnegården mellem marker og hegn

Fritid og fællesskab

Vi vægter socialisering højt

De unge skal kunne skabe relationer og samvær med andre unge uden for huset og skolen: legeaftaler, motion og fritidsaktiviteter. Som udgangspunkt har hver ung en eller flere fritidsinteresser.

I opholdsstedets netcafé har hver af de anbragte en computer til spil og lektier.

Kontakt

Har du spørgsmål til Rønnegården?

Du er meget velkommen til at ringe eller skrive. Leder og visitator Søren Petersen tager gerne en snak.

Læs også

Mere om Rønnegården

  • Målgruppe

    Hvem vi hjælper, og hvornår Rønnegården er det rette sted.

  • Pædagogik

    Relations- og samspilspædagogik med det hele menneske i centrum.

  • Visitation

    Fra kommunens henvendelse til den unge flytter ind.

  • Skole

    Daglig transport og faste skoletilbud i nærområdet.